[非專業影評人64]早安,哥德先生-Guten Morgen, Herr Grothe

2007第九屆台北電影節觀影記錄(九)

這是一部在教育現場努力奮鬥的老師看了會心有戚戚焉的電影:Guten Morgen, Herr Grothe



這部片記錄了一個老師為了學生,不願屈服,盡心盡力,然而在自己的一再努力下,學生又故態復萌的心力交瘁,最後瀕臨臨界點的失望透頂,舉雙手投降,結果卻讓學生Nico走向自殺一途的無奈與對自己產生的厭惡感,

在本部片中,刻畫一位好老師看待學生的觀點以及處理學生問題的心境轉折至深,

讓觀影者隨著Grothe老師的情緒起伏不已,不禁感佩起Grothe老師的不離不棄



只是老師也是個人,不是神仙,一樣會有自己的耐性與脾氣,一樣會有自己專屬的時間,

片中的Grothe老師為了學生而犧牲了家庭,與老婆離婚後,僅利用少數的時間去看孩子,甚至有的時候忙碌到沒時間,說他不愛他的孩子嗎?絕對不是!

好不容易有第二春發展的可能性,可是一樣被學生絆住了,只因為Grothe老師再度無法得到他新女友也是他學校同事Lisa的認同,同時也正值他一再努力付諸流水的無力,許多情緒夾雜一起,連Lisa也受夠了......

從本部片這些種種的敘事當中,我們窺探得知當一個真正的好老師實在不容易,更誇張的是犧牲自己的生活

只是當所有學生都希望老師再回去上課時,那種感動,我想也只會有用心付出的老師才能得到這樣的果實!

我很喜歡Herr Grothe不斷透過自己寫給自己,或描述自己的文章,讓孩子對自己更加瞭解,甚至把他念出來,有如進行儀式般的宣告,來讓學生深入剖析自己內心的聲音

我也很喜歡Grothe一而再再而三不斷地提醒學生要尊重其他人的表演,那屬於"尊重"的概念

然後從微小的進步去誇讚他們,讓他們對自己更有信心

其實看的出來這個放牛班在影片開始的那個時間點上就已經有所進步了



重點應該是放在Nico與Herr Grothe的關係身上,這部片除了描繪老師的心境轉折之外,就是這個了

我從一開始就以為Nico是可能會對Herr Grothe做出一些不利的事,比如說拿刀砍殺他啦!綁架他小孩之類的行為(果真看太多下猛藥的電影),畢竟片頭對Herr Grothe的監視以及毀壞他的證件,當然還有一些課堂上完全無視老師存在的行為

只是當Grothe多花一點時間陪伴他的時候,他卻能迅速變成乖寶寶時,我就覺得有點不太合情理,為什麼如此頑劣的學生會因為老師多陪他幾分鐘,就被馴服了呢?

後來一個念頭悄悄地爬上心頭:該不會Nico喜歡Grothe老師吧!?他其實有戀父情結,畢竟他是由媽媽帶大的單親家庭,總難免會對父親這個角色充滿憧憬,從他保留Grothe兒子的照片事件來看,以及片頭的偷窺可能不只是單純的偷窺......如此,一切就有合理的解釋,所以當Grothe花時間陪伴他的時候,他總能乖乖聽話



諷刺的是Grothe曾經告訴Lisa:不要跟學生處的太近,最好下了課就各自回家,不要對某個特定的學生太好

結果他自己也走上跟Lisa同樣的道路,該說是全天下認真的老師都一條心嘛!?

不過在過於關注一位學生的同時,往往得顧及到其他同學對於老師不公平性的質疑,連這一點,本部片也提到了,果真劇本還蠻考慮周延的,而讓Herr Grothe籌畫起校外教學來補償學生



結論是會讓那些想當老師而硬是去擠教甄窄門的人們,多少會有些怯步吧?!就像後半段出現的實習老師一樣,除非你是厚臉皮的人



我還蠻喜歡本片當中某個類似記錄片的方法,就是當提到某項重點時,擅用了遠近鏡頭去突顯東西或人,

我也喜歡他重點式的截取,只截取Herr Grothe與Nico的關係,從此出發,擴展描寫老師這份職業的辛苦,與教育現場的狀況,若他只是一開始Herr Grothe接掌這班放牛班開始拍的話,就落入俗套,而且焦點容易模糊,或應該說乾脆做個類似"我們這一班"的影集算了,不過本部片排除了後者的可能性

只是鏡頭搖晃劇烈,拍攝技巧較失水平,不然會更好!!